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2020教师招聘考试:音乐教案编写总结(二)

来源:招教网 时间:2020-04-24 责任编辑:yangguang


4、“新”是指教师在设计教学流程时要“新”

一个好的教学流程就像是引人入胜的故事情节,学生在学习过程中能够保持新鲜感,时刻被吸引住。我们现在的教学流程可以更加的富有新意和创造力,而不是以前那种老师讲学生练的简单模式,从音乐中进入课堂,在课堂中感受音乐,从音乐中走出课堂,各种灵活多变的环节式教学都可以灵活运用的课堂当中,要真正实施充分体现学生为主体的活动方案。

5、“广”是指教师教学预设要做到“广”

我们在写教案时,要尽可能的预设到课堂生成中的实际情况,就算在简单的文案上不能体现,在思考中,教学预设也要设有足够的空间,这样才能让自己更有底气的面对学生、驾驭课堂,做好一名合格的组织者和引导者。如:课前布置学生搜集、调查有关教学内容的资料,让学生参与到备课当中来,既挖掘了学生的已有资源,又培养了学生搜集资料的能力。对学生可能发生的情况尽量想到,为自己上好课做好充分准备。

6、“真”是指教师的教学反思要“真”

虽然在教招考试的教案设计中,我们不涉及到教学反思的相关内容,但是作为一篇完整的教案设计,课堂过后的教学反思对于一名教师的提高来说是非常重要的,这就要求我们“真感受”“真反思”,教学效果和自己的预期有哪些差别,自己的哪些教学环节出现了失误,学生从这节课当中学会了什么?自己本身又有什么提高呢?


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